班主任是学校德育工作的重要执行者，也是学生健康成长的重要引路人，为了进一步加强班主任的班级管理能力，优化班级管理工作，共同探讨如何更好地关注学生的心理健康，2024年4月11日下午，吴江高级中学召开了第9期班主任论坛。会议由德育处主任曹惠平主持，与会的有徐国华副校长，德育处成员及全校61位班主任。

优秀班主任经验分享

三个年级的优秀班主任代表：陈婧老师、董伟老师、叶绕平老师分享各自班主任工作中的实际案例。三位老师都结合自己的工作实际，从多个方面开展分享，包括心理健康，家校共育，班级活动，集体教育等，深入浅出地剖析了班主任日常工作中可能遇到的问题和困难，并提出了很多切实可行的解决措施，为其他班主任提供了经验指导。

“为爱转向”家庭教育指导培训

张文秀副主任针对班主任开展了以“为爱转向”为主题的家庭教育指导培训。张主任针对工作实际中的家庭教育指导案例，分别从班主任、学生、家长三个方面的具体表现全面解读此次案例的始末，对该事件中的班主任能从教育的视角看问题，对教育拥有极强的敏感性表示充分的肯定和赞扬。同时也对班主任参与家庭教育提出了指导，希望班主任们加强家校协作，重视团队协作，真正地帮助孩子；并且注意在与家长沟通时，要先表示理解，再分析原因和提出适切的建议。

“润心”赋能  春山可望

徐国华副校长作总结性发言。徐国华从省、市关于“润心”行动的德育工作内容要求重点强调学生身心健康的重要性，再次明确学生的心理健康关系到他们的成长、成人和成才。每位班主任都肩负着关心学生、引导学生的重任，在实际的工作中，班主任们要及时发现并解决学生可能遇到的问题。为了更加精准地识别和解决学生的心理问题，徐国华希望班主任在工作中加强心理健康教育和家庭教育学习，切实提高作为班主任的工作能力。关注学生的心理健康是一项长期而艰巨的任务，班主任们要有耐心、爱心、责任心，用心关注每一位学生，在打造积极阳光的班级氛围的基础上，共同守护学生们健康成长。

通过本次论坛，班主任们能够相互学习、借鉴经验，提升教育理念和方法；能够深入了解学生内心世界，关注学生的心理健康；能够加强家校沟通与合作，共同为学生的健康成长创造良好环境。同时，也能够增强班主任队伍的凝聚力和向心力，促进学校的整体发展。