为进一步提升青年教师的专业素养和教学能力，帮助新教师快速站稳讲台，4月24日吴江区教师发展中心举办了高中历史新教师课堂教学专项培训活动。本次活动在吴江高级中学进行，邀请了近三年上岗的新教师观摩学习。

1 课堂展示

本次活动首先由三位2021年入职的新教师作课堂展示。震泽中学的张宇秋老师、育英学校的刘肖肖老师、盛泽中学的庄怡老师对《中外历史纲要》下册第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》进行同课异构。

张宇秋老师从“灾难与和平”角度着手，通过“经济大危机”、“凡尔赛-华盛顿体系”等知识点讲解灾难的源头，将二战后形成的雅尔塔体系作为和平的体现，史料详实，问题环环相扣；刘肖肖老师从“旧秩序到新秩序的转变”出发，通过一战后凡尔赛-华盛顿体系到雅尔塔体系的转变，凸显出秩序的深层次变化，重难点突出，教考衔接；庄怡老师则从“和平”立意出发，从“失去”和平到“赢得”和平，再到“守护”和平，将本节课的重难点知识有机衔接起来，脉络清晰，逻辑自洽。

2 专家点评

季芳老师对三位老师的课堂进行了点评。季老师指出了三位老师的教学特色，张宇秋老师细节处理到位，以照片中领导人“C位”的不同展现了一战、二战国家地位的转变；刘肖肖老师关注到了教考衔接，运用表格分析重点问题；庄怡老师关注到了本课要旨，即课本学习聚焦内容“法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式”。最后，季老师提醒老师们应注意教学立意的渗透性，在师生互动时给学生提供多角度分析问题的途径。

根据评委老师的打分结果，刘肖肖老师获得本次课堂教学展示的一等奖，张宇秋、庄怡老师获得二等奖。

3 示范引领

活动的第三环节是由吴江高级中学俞秀萍老师为新教师开设示范课“资本主义国家的新变化”。俞老师从“变”与“不变”角度出发，揭示了二战后资本主义国家的新象和困境，将本节课的内容巧妙整合，便于学生思考与学习。

示范课后，俞老师作了题为“提升教师胜任力，助力自我成长”的讲座。俞老师从“站稳讲台，胜任教学”、“教科研，成长‘必需品’”、“立德树人，与生共成长”三个方面出发，结合自身经验，为青年教师专业发展提供了很多宝贵的经验和建议。

本次专项培训活动，结合课堂教学展示、专家点评与示范引领，为青年教师提供了良好的学习平台。新教师们纷纷表示，应抓住每次学习的机会，不断促进自我成长。