3月9日晚，我校征鸿书院活动继续顺利举办。为引导青年教师关注学生心理健康问题，开展心理健康教育工作。德育处邀请了吴江区心理协会会员、国家二级心理咨询师苗无名老师来校，为青年教师做《中学生常见心理行为问题成因分析及教育策略》讲座。苗老师的讲座既诙谐风趣，又鞭辟入里。引起热烈反响。

苗老师认为，每个学生都是鲜活的个体，而青少年的心理行为在高中开始固化。卫生部门公布的资料显示，中小学生心理障碍发生率近30%。对于学生的心理健康问题，家长和老师若不能及时发现并积极应对，将给孩子的成长带来不可逆的消极影响。

苗老师着重介绍了考试焦虑、厌学、抑郁、早恋四类常见心理问题，逐一分析其成因和表现，并对症下药提供纾解办法。助力青年教师更新教育观念，关注学生困境，加强师生共情。

讲座最后，苗老师向青年教师赠言：关系决定一切；所有的教育都以良好的师生关系为前提。

青年教师感想

中学生心理素质教育确实是学校教育工作中极为重要的一项。教师应该成为疏导学生心理工作的引路人，使彼此陌生的同学重新熟络起来，互相关怀，建立对彼此生活与情感的理解；使厌学的孩子们打开尘封的心，能够重新去相信，去希望，去爱，去感动。（董辰辰）

目前中学生的心理问题已经成为教学中不可忽视的一部分，需要家庭、社会和学校的关注。作为一名教师，在平日的教学工作中也应主动关注学生的心理，明确每个学生都是独一无二的个体，努力发现学生优点，鼓励学习的同时，注重学生个性化发展。（司秋菊）

作为新时代的一名教师，仅仅掌握教学知识很难胜任校园工作，而妥善处理教师与学生、学生与学生、学生与家长之间的关系，更是我们教师需要研究的重要课题。苗老师最后的总结：“师生关系是一切教育教学的基础。”值得每一位教师深思。（付伟）