梅雨荷圆六月天，亦阴亦晴自在观。这个六月，有艳阳热烈，也有细雨凉风，更有吴江高级中学教科研的如火如荼。

2024年6月20日上午，市规划课题开题论证暨省规划课题中期推进会在吴江高级中学有恒楼西会议室举行。会议邀请了苏州市教育科学研究院教育发展研究所副所长、苏州市高中政治教研员孙杰博士，吴江区教科室副主任徐建林，盛泽中学副校长任晓松三位专家莅临指导，学校党委、校长室，教科室，学校主课题及子课题组成员，3个市规划课题组成员以及教科梯队成员齐聚一堂，校长室陆良荣副校长全程参加会议。会议由教科室主任凌小平主持。

开题论证详细阐述

本次共有3个市规划课题开题论证。

1. 《大概念视角下高中数学问题链教学的策略研究》（吴蕾、徐建东）

吴蕾老师从已有研究综述、对课题的认识与理解、研究目标与内容和研究计划等方面进行了汇报。问题链是大概念的“门窗”，为大概念的渗透“铺路”，为大概念的理解提供脉络化探究路径，为核心素养的培养提供现实载体。课题阶段性成果丰富、形式多样，深入探索大概念视角下高中数学问题链教学的教学设计和教学策略，为学生核心素养的有效培养提供良好范式。

2. 《指向真实问题解决的高中思政课大任务教学研究》（朱彬彬）

本课题内容包含了指向真实问题解决的大任务教学基本内涵、本质特征研究，高中思政课大任务教学评估量表研究，教学设计框架研究，教学实施策略研究和案例研究等多个方面，内容丰硕，内涵深刻。课题组以“真实问题解决”为核心的大任务教学是一种理论与实践的双向建构，让学生经历完整的问题解决过程，实现核心素养的全面发展。本课题已成功完成基础研究方案研制，进入行动研究实践探索阶段。

3. 《全球胜任力视域下高中英语项目化教学实践研究》（王文权）

本课题研究构建以家国情怀为底色的中国本土化“全球胜任力”基本理念，探索总结“全球胜任力”视域下的普通高中英语项目式教学思想、要素和基本原则，建构教学模式，探究教与学策略，研究“全球胜任力”理念下普通高中英语项目式教学实践成效。课题立意高远，特色鲜明，意义深远。通过将高中英语教学置于更真实生动和鲜活的实践场域，来实现学生综合素养的全面培养。

三个课题组的实践和研究呈现了科研的目的与意义，展示了吴江高级中学教育科学研究的智慧风采。

专家引领指明方向

研以致远，向深处行。三位专家对三个市规划课题的选题表示了高度肯定和赞赏，从选题的新意前瞻、格式的严谨规范、内容的条理科学、目标界定的彰显学科特质等方面给予恳切建议和专业指导，高屋建瓴而不失细致全面。

反思聚力履践致远

本次省规划课题中期汇报既是对课题前期实施情况和成效的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。深思细研，行稳致远。在专家的指导与引领下，课题组成员将继续加强团队合作，深化实践，蓄力前行，继续扎实推进课题研究，走好教学科研之路，让研究成果为我们的教育教学工作推波助力！

最后，副校长陆良荣代表学校及课题组，感谢三位专家的专业点评与精准指导，同时期望与会的课题研究者、教科梯队成员等协力同行，共同走好教科研的幸福之路，以教科研助推学校更好地实现立德树人根本任务，助力学生实现高位发展、长远发展、多元发展。