金桂飘香，双十佳期，我校于行恒楼阶梯教室召开2023～2024学年第一学期教科联席会议。会议以“驾言兮勇往，实践仍精思”为题，旨在启示教师守好课堂之余，教科研上“勇敢地行动，智慧地实践”，将作为教师从事教育教学的幸福感强化、延展，同时反哺课堂，以更好地育人，培育出更出色的人才。校长室陆良荣副校长、教科室、教科梯队成员、学校课题组成员、各级个人课题主持人参加会议。会议由教科室主任凌小平主持。

一、回顾学年教科研成绩

教科室副主任朱彬彬回顾了学校过去一学年教科研方面取得的成绩。

学校被评为2022年苏州市教育科研先进集体。“生动课堂：‘让学’理念指引下的教学变革”成功申报第五批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目。“‘让学’理念下普通高中生动课堂构建研究”成功申报省十四五教育科学规划课题重点课题。“征鸿·师者”好教师团队成为苏州市第三批“四有”好教师市级重点培育团队。学校成为苏州大学师范学院教育研究基地，苏大研究生工作站建站。市规划课题个人课题及教师论文发表、获奖成绩显著。

二、王文权老师交流经验

过去的一学年，作为青年教师的王文权在教科研方面成绩突出。发表多篇论文，4篇刊于核心期刊，1篇人大复印全文转载。

作为杰出青年教师代表，王文权老师分享了自己在论文写作方面的经验。他从“如何选题、如何准备、如何构文、如何修改”四个方面入手，提出选题的要求为求新、务实、适切；准备过程可遵循找贝壳、找公约、嫁理论的顺序；构文阶段讲究聚点、立意、提线；修改阶段要时刻注意从阅读、实践、反思和重构四个方面着手。王老师结合自己的写作经历，用形象的比喻、生动的案例，与大家真诚分享自己的写作经验。

三、介绍学期教科工作安排

凌小平简要介绍新学期学校教科研方面的工作安排。

继续联合教务处重点做好省规划课题“‘让学’理念下普通高中生动课堂构建研究”的研究推进工作；做好学校省教育学会课题及第五批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目“生动课堂：‘让学’理念指引下的教学变革”的研究推进工作。注重过程性研究，争取有一定数量与较高质量的论文发表在省级及以上刊物。鼓励并组织教师参加各级教育部门举行的各类优秀论文评比活动，争取有更多教师参赛获奖。做好区第九批学年课题结题工作，组织好新一批省市教育科学规划课题、区第十批双学年课题申报的相关工作。

四、陆良荣副校长指导讲话

陆良荣从自己的个人经历谈起，指出教科研是吴江高级中学的优良传统，也由此培养出一批优秀的骨干教师，为吴高教师的个人发展打下了坚实的基础。面对很多教师的疑惑，教科研究竟是敲门砖还是拦路虎，陆校长用一个比喻给出了答案，教学与教科是一对翅膀，缺少一个都飞不起来。他鼓励与会的教科研骨干，希望大家能掌舵领航，用个人影响协同同组老师一同“驾言兮勇往”，成为具有大勇气大智慧的吴江高级中学的优秀教师。

独行速，众行远。指向课堂研究的教科研靠的不是一个两人，或少数几个人的努力，它需要各学科广大教师的共同参与。做指向课堂研究的教科研是应然之举，也是必然之为。