习近平总书记在2014年和北师大师生代表座谈时提出要做“四有”好教师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。“四有”好教师是加强教师队伍建设的重中之重。吴江高级中学始终坚持思想政治引领，引导广大教师争做“四有”好教师，当好“四个引路人”。通过榜样引领、让学互动等形式激发教师涵养师德的内生动力。

我校优秀师资团队

学校紧抓教师发展这一兴学之关键，形成了由正高级教师、特级教师领衔，市名教师、学科带头人引领，区学科带头人、优秀青年教师为骨干的师资梯队。以“学术型教师”培养为依托，坚持走名特优教师自主培养之路。自主培养6名正高级教师，4名特级教师。现有省特级教师1名，正高级教师4名，苏州市学科带头人17名，吴江区学科、学术、德育带头人36名，吴江区级能手和新秀76名。骨干教师涵盖所有学科，数量居全区前列。

金永建，江苏省高中英语特级教师、中小学正高级教师。（左）

陆良荣，中小学正高级教师。（右）

顾爱勤，中小学正高级教师。（左）

朱永元，中小学正高级教师。（右）

2023年9月22日，学校受吴江区教育局邀请，参加了吴江区“四有”好教师推进会，我校陆良荣副校长作为学校代表，在区内进行经验分享，交流了学校在教师团队建设方面的做法。

学校开展师德师风建设

我校以党建为引领，开展“立德树人——师德师风专项教育”为主题的征鸿师德师风培训，将思想政治和师德师风作为教师队伍建设的首要内容。激发全体教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感；签订师德承诺书，提倡规范执教，使教师对自己高标准严要求，言行规范得体。

大力提升教师专业素养

我校致力于师资队伍建设，在名特优教师的培养机制和方法上累积了较为丰富的经验。2016年学校被江苏省教育科学研究院命名为首批江苏省教师发展研究基地，2021年成功申报为苏州市教师发展示范基地校。2022年，成为苏州大学吴江首家硕士专业学位研究生实践基地、苏州大学师范学院教育研究基地。2023年成为苏州大学研究生工作站，入选苏州市"四有"好教师培育团队。

课程基地和名师团队引领带动

我校建有“江苏省物理研究性学习课程基地”和“高中情智英语课程基地”两个课程基地，拥有历史、英语、音乐三个名师工作室。近三年，学校新增姑苏教育特聘人才1人，姑苏教育青年拔尖人才4人，吴江教育特聘人才2人，吴江区教育领军人才2人，吴江区青年拔尖人才6人，吴江区名校长1人，吴江区名教师3人，吴江区模范教师1人。姑苏教育特聘人才、姑苏教育青年拔尖人才、吴江教育特聘人才、吴江区教育领军人才、吴江区青年拔尖人才日益增多；苏州市名教师、吴江区名教师、吴江区模范教师队伍不断壮大；江苏省基本功竞赛一等奖、江苏省教学成果奖一等奖、苏州市评优课一等奖、苏州市教育教学成果奖特等奖不断涌现。

在吴江高级中学，一批新时代教育的“四有”好教师正应运而生。他们也正将理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的时代要求，落实到立德树人的方方面面。