好风凭借力，赋能正当时。为进一步推进落实“双减”政策，6月28日，苏州市教育科学研究院院长丁杰带领专家团队，走进吴江高级中学，就“双减”背景下提质增效情况展开调研。苏州市教育科学研究院副院长夏正华，苏州物理教研员、初中教育研究所副所长李刚，吴江教研室主任江山，以及苏州市教育科学研究院中学部分教研员，部分名师团队成员参与了此次调研活动。

吴江教研室主任江山汇报了我区双减背景下在课堂教学管理和作业体系建设中的具体举措。我区通过区域合作的教学改革，深化课程实施改革，强化课程育人导向。通过全区中小学单元整体作业设计比赛，引导广大教师深度研读新课程标准，聚焦作业设计与研究，改善教学全过程，实现“教—学—评”一体化，推动教师以新课程理念改进教学，实现课堂教学提质增效。

吴江高级中学校长金永建对苏州教科院此次调研活动表示感谢。他简要汇报了我校立足双减背景，推进课堂、作业提质增效的实践经验。我校推进依托“生动课堂”构建的教学改革实践，实现有效课堂向优效课堂转型、改进教师教学方式，突出学科育人价值的转化，突显学生生命成长的理念。我校从学生的“学”出发设计教学活动，营造学生主动学习、合作学习的氛围，培养学生独立思维能力、自主学习与合作探究能力。在落实双新双减工作时已形成自己的品牌特色。

苏州市教育科学研究院院长丁杰首先肯定了我校教育教学管理与质量领域取得的可喜成绩，希望我校能一如既往地贯彻新课改理念、落实新课程要求，在教育教学中落实立德树人，提高课堂效率、加强作业改革研究，培养学生关键能力和核心素养。

精准调研明方向，提质增效促发展。此次调研对学校下阶段教育教学工作的开展具有重要的指导意义，我校将认真落实专家组的意见和要求，通过精致化管理和优质化教学，实现教育高质量发展。