为了强化教师发展示范基地校建设，深化学校内涵发展，提升校本研修质量，充分发挥在教师教育方面的示范引领作用，1月10日下午我校在征鸿书院组织开展了教师专业发展主题研讨活动。本次活动特邀资深专家、省特级教师、中学正高级教师、原吴江区教科室主任唐琴进行指导，我校50余位骨干教师代表参加了本次研讨活动，活动由书记石晓健主持。

石晓健指出，本次教师专业成长推进活动旨在进一步促进和提升我校教师的专业发展水平，更好地发挥骨干教师的示范和引领作用。作为教师发展示范校，我校营造了良好的教师成长环境，把教师发展和培养作为常态化工作，探索教师发展的模式和路径，搭建优质的师资发展平台，促进教师队伍的高水平发展。

唐琴为大家带来“在规划中成长”的主题讲座，她以自身的专业发展“问史”，讲述如何从一名中学教师蜕变成省名师工作室主持人。工作室成员在个性化的“成长规划”推动下，一年一小步、三年一大步、十年大发展。唐琴也在本次讲座中破译了教师专业成长的“密码”——成长规划。青年教师首先应制订符合实际的成长规划。成长规划要与骨干教师体系接轨，多向名师、专家和同行学习，在交流中获得提升，在比赛中得到锻炼和成长。成长规划要和教育教学相结合，在“教学相长”的作用下，学生能力的提高也可进一步促进教师教育教学能力的提升。教师要打开格局，充分借助各类教师成长的平台助力自身专业发展。

石晓健对本次教师专业成长推进活动进行了总结，在成长的黄金时期，教师务必迎难而上，潜心研究，虚心学习，开拓思路，大胆实践，在实践中磨练自己、优化自己。做好长期和短期目标，制定可行措施并付诸行动。本次研讨活动对骨干教师的申报工作也具有重要的指导意义。