划重点：

对接南通名师名校，突出学科特长特色，聚焦创新人才培养；

 三年一体小班教学，选配最优最强师资，瞄准高考综合改革。

吴江高级中学是一所享誉省内外的江苏省四星高中，在23年的办学历程中，形成了以“研究型学校、学术型教师、探究型学生”为特色的学校文化。近年来，学校狠抓教学质量、创新人才培育模式，以江苏省课程基地、江苏省前瞻性教学改革实验项目、苏州市创新人才培育项目、吴江区英语课程研发中心等为平台，努力打造高品质、高质量发展的教育高地。

根据《中国教育现代化2035》、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《江苏省教育厅关于开展普通高中创新人才培养试点工作的通知》精神，为进一步深化教育综合改革，探索创新人才培养方式，满足广大家长、学生对高质量教育的需求，吴江高级中学拟在2021届初三应届毕业生中招收优秀学生，组建“征鸿创新实验班（英语特色班）”。

一、办学思路与培养目标

立足高起点、高定位，选拔“综合素质优秀，学科特长突出，具备创新潜质，学业成绩优秀”的应届初三毕业生，组建征鸿创新实验班（英语特色班）；注重因材施教原则、五育并举和全面发展，突出综合素质与英语等语言能力的提升，培养具有“学科特色、人文情怀、科学精神、国家意识、国际视野”的高素质人才；对接自主招生和综评改革，为冲刺双一流高校筑实基础，实现高层次升学。

二、培养优势与办学特色

1.采用单独化编班方式，三年一体培养。依托国际教育中心、吴江区英语学科研发中心、吴江区英语教师培训基地、“未来学院”吴江区国际理解课程基地优势，学校组建专门管理团队和教学团队，对创新班的班主任和任课老师进行综合评估和严格筛选，遴选优秀的骨干教师，以最优秀的管理团队和教师团队实现三年一体化培养。

2.引进复合制培养模式，选配最优师资。一是实施导师制培养，组建征鸿名师、南通名师、高校导师三师组成的学校创新实验班教学研讨团队，校长室蹲点指导创新实验班的教学和管理，聘请省内外知名高中名师、名牌大学教授授课、讲座；二是链接南通名师课程，与南通名校合作组建“导师团”，实现教、学、研同步，完美对接南通名校创新学生培养优势；三是对接苏大教育学院，建立创新学生培养基地，定期对创新班教师、学生进行相关培训。

3.开设特色化拓展课程，突出全面发展。省高中英语特级教师执教的新概念英语、外教口语等语言特色课程，拓宽国际视野，培养世界意识；大学先修拓展课程，对接学科前沿动态；名校研学课程，种下名校种子；科技奥赛课程，对接自主招生；生涯规划课程，指导选科和今后职业发展；社会实践课程，提升实践能力和适应能力；综合素质活动课程，实现全面发展。

4.举办初高中衔接夏令营，对接名校名师。依托南通名校资源，组建初高中衔接课程研学营，邀请南通学科专家指导高中学习，对接南通名校、知名高校开展研学活动，提前一步适应高中学习。

三、选拔计划和报名条件

创新实验班招收人数为45人左右。招收综合素质优秀，学科特长突出，具备创新潜质，有扎实的知识和较强的学习能力的2021届吴江区应届初三毕业生（含符合条件的回吴江区中考的户籍在吴江区的应届初三毕业生）。

具体条件如下：

● 初中五个学期的操行等第须合格以上，初中阶段学业成绩优秀，且在外语方面具有学科专长的应届初三毕业生；

● 综合素质优秀，学科特长突出，具备创新潜质，有扎实的知识和较强的学习能力，有健康体魄、健全人格、志向远大和社会责任感；

● 有较强的科学和人文素养，有体育、艺术、科技小发明、文学类等特长，在各级各类比赛中获奖。