2020年10月29日上午我校高一高二数学组在南教学楼会议室联合举办了以“传承匠心，携手共进”为主题的 “征鸿·新教师书院”校本培训活动。

首先，开设汇报课的郝野老师、徐露露老师展示教学设计、交流课后反思。

郝野老师就所开设的《函数图像的平移变换》一课交流心得：青年教师首先要有明确的教学目标，其次是要牢牢抓住教学重点、难点。这一节课基本完成教学任务，但也有可自我提升之处，课堂上应该给学生更充足的时间，让学生动手画函数图像，切身感受图像的变换，进一步体现“生动课堂”的理念。

徐露露老师交流了她开设的《数列求和之错位相减法》一课的教学设计与课后反思，本课重点是错位相减法的应用情境与计算过程，教学过程中设计了整个解题过程的板演展示，帮助学生建立一个清晰的计算步骤,以此学会解决此类数列的求和问题，还强调了使用“错位相减法”时的易错点。她感觉这节课与学生的互动还不充分，应该给学生更多展示自我的机会。

其次，数学组多位指导老师对两位青年老师的汇报课作出点评，并交流经验。

高一备课组长鲍芳老师就郝野老师的汇报课进行指导点评：郝野老师这节课主要从平移变换，对称变换，翻折变换三方面介绍了图像变换，特别是在翻折变换中从数和形两个角度突破，体现了数形结合的思想，有利于培养学生的数学素养。

高二备课组长杨慧莲老师交流听课感悟：徐露露老师通过让学生复习回顾之前所学的知识, 自然的引入错位相减法，讲练结合，最后归纳总结了解题的思路、方法、规律和技巧,提高了学生的数学学习能力。

精彩的交流和点评之后，数学组教研组长李文静老师还针对新课改、新高考进行交流和指导，分享了他的感悟：一要深入研究新课程标准，新课标中高中数学的指导思想是以学生的发展为基础，教学的核心应是培养学生的综合能力和学科创新意识。高中数学教师在强化基础知识和基本方法的同时，要注意知识结构的构建与拓展，注重培养学生解决问题的策略与能力，注重培养学生的数学素养与创新意识。二要把握新高考命题的方向，着重研究山东、海南等地的高考模拟题与真题，发掘与原江苏卷命题的不同之处，有效调整教学方向，做到有的放矢，必能在高考中再创辉煌。

最后，陆良荣副校长作出总结，希望我校数学组的新教师一定要做到详备课，多听课，常反思，通过自己的勤奋和努力，开发潜力，超越自我，真正做到务实创新、与时俱进，从而成长为一名优秀的数学教师，为学校发展助力。

任何一所学校的发展都离不开一流的师资队伍，青年教师更是其中最有潜力的一部分，吴江高级中学非常关注新教师的专业成长，本次“征鸿·新教师书院”校本培训务实有效，参与交流的诸位老师都把自己的教学感悟、研究心得、独到见解进行了无私分享，参加培训活动的所有教师都受益匪浅。