吴江高级中学第二支部九月主题党日活动

应上级党委要求，9月主题党日活动为专题学习《习近平谈治国理政》第三卷。理论学习结合个人思考，才能走向深入，碎片化的思考形成文字，才能真正将学习落到实处，再加上今年高三年级搬至运东校区等因素，本次学习采用微信读书分享会的形式，得到了二支部各位党员同志的积极响应。

现将部分内容汇总如下：

金岚：第十九章中讲到“广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬”，作为党员教师，我们应该切实加强师德师风建设，检视自己的理想信念和思想言行，改进工作作风，永葆先进性。

胡兴萍:这本书是一部开辟当代中国治国理政崭新局面、全面了解中国“新常态”的重要著作，是中国社会主义新时期统一思想，凝聚共识、指导实践、推动工作的科学指南。读这本书，人们需要时刻提醒自己，勿忘初心，找准方向，不能在时间的长河中迷失自我、丢失理想!

陈丽敏：《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。

孙张：巜习近平谈治国理政》第三章：文化文艺工作者要跳出“身边的小小的悲欢”，走进实践深处，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。

孙群懿：《习近平谈治国理政》：“不忘初心、牢记使命，说到底是为什么人、靠什么人的问题。”总书记要求“各级领导干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨”，“想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上”。所以教育工作者要站在群众的立场，通过各种途径了解群众对教育的意见和需求，而我们一线教师就要从学生出发，了解学生，帮助学生，让学生获得幸福感。

管新芳:通过理论学习，不断武装头脑从而更好地指导实践，将习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，拨开迷雾、把准方向、寻找出路，始终保持清醒头脑和政治定力，扎实做好“六认真”工作，关心爱护每一位学生，教会他们科学知识的同时，教育他们要成为为实现中国梦而时刻努力的时代新青年。

张庆艳：看完了《习近平谈治国理政》这本书让我感悟到了以习近平为代表的新一代中国共产党人实现中华民族伟大复兴的坚强意志和卓越能力，进一步坚定了道路自信，理论自信和制度自信，增强了信念，明晰了目标，找到了定位。

费琪：《习近平谈治国理政》强调担当起对民族、对人民的责任。习近平同志谆谆教导各级干部要牢记责任重于泰山，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国若烹小鲜”的态度，切不可马虎、松懈。作为一名党员教师，尤其要对教育要有高度的责任感，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，为自己的言行负责，也为孩子们的将来负责。

司秋菊：《习近平谈治国理政》全面深入地阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求，为广大党员干部和党员同志指明了努力方向。作为一名新党员教师，更应该以良好的精神面貌奋进新时代，紧紧把握课程变化的新形势、新要求，不断学习新知识，努力提升学科专业素养，真正成为一名对学生有帮助的良师益友。

张淑萍：看完了《习近平谈治国理政》这本书让我感悟到坚持党的全面领导，是国家和民族兴旺发达的根本所在，是全国各族人民幸福安康的根本所在，强调实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党领导。作为一线教师要不断学习理论知识，紧跟时代脉搏。

张立晓：《习近平 谈治国理政》(第三卷) 提出了许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果，具有重大理论意义和现实意义，我们会将书中内容有意识地融入课堂，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想"铸魂育人”,，引领、夯实学生们的理想信念。

马桂香：《习近平谈治国理政》卷三，近平新时代中国特色社会主义思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，体现了运用马克思主义思想方法和工作方法分析解决问题的科学思路。在教育领域，新课改，新教材，新高考。活到老，学到老。不因岁数不因岗位而懈怠。教育人更应该坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持斗争精神、坚持历史担当、坚持天下情怀、坚持终身学习，不断提高我们迈向新征程驾驭复杂局面的能力本领。

李琴芳：《习近平谈治国理政》第三卷围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军提出了一系列新的思想观点，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了行动指南。将新时代党的伟大自我革命进行到底的行动指南。通过不断、彻底的自我革命，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

陶玲莉：读《习近平谈治国理政》(第三卷）感悟：在教学过程中，我们也要谋划立德树人根本任务，充分彰显这一重要论述在武装头脑、教育人民、指导实践、创造奇迹中所蕴含的信仰力量、思想力量和实践力量。

李伟勤：关于《习近平谈治国理政》卷三，关于发扬钉钉子精神、一张蓝图绘到底、切实把工作干出成效来等问题，习近平总书记强调，要把雷厉风行和久久为功有机结合起来，以钉钉子精神做实做细做好各项工作；干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，脚踏实地地干。

叶娟：《习近平谈治国理政》卷三，在新时代，坚持中国特色社会主义思想，学会运用马克思主义思想方法和工作方法分析解决问题。作为一名人民教师，在新课改，新教材，新高考的形式下，要改变老思想，老套路，要坚持活到老，学到老。要坚持实事求是，要有历史担当，不断提高自身能力，开创教育新局面。

张伟东：学习巜习近平谈治国理政》第三卷，要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，策密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一，学以致用上下功夫。

陈珺：《习近平谈治国理政》第三卷，学习跟进就要带着使命学，紧密结合最新学习内容，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。

陈小平：《习近平谈治国理政》“不忘初心、牢记使命，说到底是为什么人、靠什么人的问题。”总书记要求“各级领导干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨”，“想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上”。

孙野：《习近平谈治国理政》第三卷是充分反映党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的最新教材，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新教材。作为一名教师，要学好新教材，用好新教材。牢记使命，不忘初心！

蒋谢芳：《习近平谈治国理政》第三卷和前两卷一脉相承，全面、系统、深入地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,为党员干部学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了“理论宝典”“鲜活教材”“营养套餐”。 习近平总书记谈治国理政，字字句句都闪耀着马克思主义哲学光辉的理论创新成果，不仅从思想上领航，也在行动上提供指南。

葛鑫：《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。同时，也启示我们要不忘初心、牢记使命，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期实现全面建成小康社会宏伟目标，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。