5月24日，化学教研组全体成员在行政楼大会议室集中活动，讨论生动课堂模式和特质。

本学期以来，化学组老师结合期初制定的教研主题“构建提质增效的生动课堂”不断学习，更新教育理念、改进教学方式，每位教师通过开设各级各类公开课，听取同行同事的意见和建议，积极思考教学实践中出现的问题，总结生动课堂特质，逐渐形成生动课堂教学模式。

在引入时善于将知识生活化，特别是化学在生活中的应用、化学科技前沿发展的介绍、某些新闻事件中涉及的化学原理等；在教学过程中注重问题的设置，要善于结合学生认知特点预设问题的生成可能，在实验方面要不断创新改进，用言传身教向学生传达可持续发展的化学发展理念；教学内容设计上要紧密结合宏观辨识和微观探析、证据推理和模型认知、科学精神和社会责任等化学学科核心素养的体现，教会学生科学探究的方法；教学方式上要注重通过情景设计、问题引导等调动师生互动、生生互动，形成自由活泼、思维活跃的课堂氛围。