由于疫情防控的需要，我校三个年级的学生分批入学，我们先期对高三单独进行了心理委员培训。 4月28日，我校专职心理教师——金琴老师，在高三阶梯教室又一次对高一、二年级的30位心理委员进行了培训。

心理委员是心理健康观察员，积极自我成长者，心理老师小助手，心理知识宣传者，同学信赖的伙伴，以及老师同学的桥梁。就什么是 “一般的心理问题”，什么是心理危机，如何识别心理危机，并及时报告老师，金老师重点介绍了心理危机的类型及识别技巧。心理危机包括青春期危机，学业危机，人际交往危机，爱庭问题引发有学生危机以及其他类更严重的危机。提醒心理委员：如通过观察言行，发现某些同学有严重危机，要立即报告。

整个培训过程，同学们热情高涨，积极参与。相信通过此次培训，我们的心理委员又有了新的收获和成长，在未来的工作中，一定会更专业，更尽职。