“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，读书开拓人的知识视野，积淀人的精神气质。教师读书，尤其是读教育教学类学术著作，更是修炼专业素养，提升教书育人能力的重要路径。为促进我校青年教师的专业成长，培养青年教师的读书习惯，我校举办了“读书，让我们更美丽”，征鸿书院青年教师主题读书活动。

三月，学校为青年教师购买新书——《致青年教师》。这本书是近年来最畅销教师用书之一，在中国教育报举办的“影响教师的100本书”评选中荣获“最佳图书奖”。学校教科室向青年教师推介阅读，指导青年教师在阅读中感受作者的教育生活，感悟作者的教育智慧，并结合自身日常教学实践体验，撰写心得体会。

五月初，青年教师积极响应读书活动，递交的心得体会从不同视角，表达对作者教育理念、教育思想、教育智慧的感悟，大部分老师结合自身教学事件，阐述对职业身份的进一步理解。随后，教科室组织学校教科员对老师们的读书心得进行评选，最终，评出十篇优秀心得。

5月21日，下午3、4两节课，教科室组织青年教师，在图书馆二楼征鸿书院，开展读书交流分享活动。征鸿书院近40位青年教师参加本次活动，活动由学校教科员朱彬彬老师主持。

青年教师结合自己的所感所思畅所欲言，董辰辰认为吴非老师在书中的六辑话，可以归纳为十个词语，前两个核心词是热爱与真诚，其次是素养、格局、情怀、珍惜与倾听、共情、尊重、放下。赵敬雯着重就“不要保留学生的检讨书”“就让你的眼泪流下来”等篇幅结合实践谈感受。汤莹从学生不是演员、转变固化思想、注重细节等角度，表达授之以渔，待之以心的教育理念。王文权认为知涯树人，需要爱心，更需要智慧，取智于书，用之于教，付诸笔端，方能成就讲坛。蔡佳蓉用铁汉柔情，接纳自己；灵魂碰撞，理解知识；海纳百川，立德树人三个要点概况读书所得。

周佳佳从进德修业，终身学习；以梦为马，心存理想；慢慢沉淀，静待花开等角度感言老师要稳得住，要心中有梦，脚下看路。付伟认为作为一名青年教师应该负责，无论是对学生的教育，还是自己的专业发展。王璐怡从与学生相处实例出发，结合吴非老师的教育理念，讲述教师要做个有温度的人，温暖身边的每一个学生。徐弋涵结合自己学生时代遇到的一位老师，阐述自己对“就让你的眼泪流下来”的理解。金琴讲述自己初登讲台遇到的“尴尬”事件，分享“少年美好，需要你真实、真诚对待”的感悟。

最后，副校长陆良荣为本次活动的十篇“优秀心得”获得者颁发证书，并做活动的总结发言。他对青年教师参加读书活动的积极性给予充分肯定，读书是教师职业生活的需要，他鼓励青年教师要多读书，读好书，要避免一味碎片化的阅读，要多读专业类、著作类的书籍。为站稳讲台，促进自身专业成长，也可以多阅读教育教学类、学科类杂志。言传身教，教师是学生的榜样，也是自己孩子的榜样，让爱读书成为一种习惯传递。