为了进一步推进研究性学习课题结题的相关工作，4月22日晚上，在高一多媒体教室召开了高一年级研究性学习结题工作会议。高一年级各研究性学习课题组长近100余人参加了本次会议，会议由综合实践骨干教师金岚老师主持。

     会上，金老师首先强调了研究性学习人人参与的重要性。研究性学习是一门必修课程，有利于提升学生的综合素养。优秀的研究性学习课题可以进一步参加区级，乃至市级的成果展示，如果获奖，对于将来综合评价也大有益处。

     金老师重点为大家介绍了结题报告的一般格式，以及撰写过程中的注意点。并建议大家：1.所列举搜集的资料要典型，表述要简洁，其他资料可以以附录形式附在结题报告之后。2.资料应合理分类，厘清相互的逻辑关系。3.适当放置一些记录研究过程的照片等相对直观的资料。金老师就出现的常见问题一一解释，希望大家在态度上能认真对待，在报告的撰写上能规范起来。

 此次会议对课题组顺利结题起到重要的指导作用，同时也为下一阶段研究性学习成果集的编写奠定了基础。